-
Mỗi trẻ có nhịp riêng và ép theo một tốc độ chung khiến những trẻ cẩn thận bị đánh giá thấp hơn thực tế. -
Bộ sưu tập hình dán tạo động lực quay lại. -
Độ trễ dù nửa giây cũng khiến trẻ nghĩ mình làm sai và chạm lại nhiều lần, làm rối trạng thái trong game. -
Âm thanh động cơ và chuyển động rõ ràng giúp trẻ dễ nhận ra, và đây cũng là chủ đề gần với đời sống hằng ngày. -
Chơi liên tục quá ba mươi phút nên cho mắt nghỉ. -
Ba bài học đơn giản về hình dạng, màu sắc và con số thường xuất hiện đầu game giáo dục. -
Vùng chạm phải rộng hơn nhiều so với game người lớn, và các nút đặt sát nhau sẽ bị chạm nhầm liên tục.
fuz54
-
Gợi ý nên thu hẹp dần chứ không cho luôn kết quả. -
Chi tiết nhỏ nhiều gây rối mắt trẻ. -
Trẻ chậm hơn không có nghĩa là làm sai. -
Nếu một người cho chơi thêm còn người kia thì không, mọi quy tắc đều mất hiệu lực rất nhanh.
-
Nhìn mẫu rồi làm theo là cơ chế học tự nhiên nhất ở trẻ nhỏ, và nó dùng được cho rất nhiều nội dung khác nhau.
-
Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua. -
Đổi giao diện theo mùa lễ hội giúp game luôn mới mẻ. -
Trẻ nhận ra hình tròn khác hình vuông sớm hơn nhiều so với việc so sánh to nhỏ giữa hai vật cùng hình.
-
Quảng cáo toàn màn hình rất dễ bị trẻ chạm nhầm. -
Với trẻ chưa nói sõi tiếng Việt thì việc trộn thêm ngoại ngữ dễ gây nhầm lẫn hơn là có lợi. -
Nên chọn phiên bản trả phí nếu game có nhiều quảng cáo. -
Chủ đề động vật được trẻ ưa thích nhất.
fuz54
-
Nhân vật đồng hành xuyên suốt tạo cảm giác quen thuộc. -
Nhạc nền nên có thể tắt riêng khỏi hiệu ứng. -
Học chữ qua âm thanh giúp nhớ lâu. -
Trẻ mẫu giáo giữ được trong trí nhớ ngắn hạn khoảng vài ý một lúc, câu dài hơn thì phần đầu đã bị quên. -
Tô màu tranh có sẵn giúp trẻ luyện cầm bút chính xác hơn.
-
Không nên có đồng hồ đếm ngược cho trẻ nhỏ. -
Giọng lồng tiếng vui nhộn tạo hứng thú. -
Loại chuyên dụng khóa mức âm ở ngưỡng an toàn bằng phần cứng, đáng tin hơn nhiều so với cài đặt phần mềm có thể bị đổi. -
Thao tác kéo một vật vào ô đúng chỗ nằm trong khả năng vận động của trẻ hai tuổi, còn chạm đúng một điểm nhỏ thì chưa.
-
Học đếm số qua trò chơi ghép hình con vật là cách phổ biến ở game giáo dục sớm. -
Phân loại theo hai tiêu chí khó hơn hẳn một tiêu chí. -
Làm nổi bật vùng chứa đáp án trước, rồi mới chỉ đích danh nếu trẻ vẫn chưa tìm ra.
fuz54
-
Đặt ra quy tắc rõ ràng và giải thích lý do hiệu quả hơn, vì trẻ sẽ tìm cách chơi lén nếu bị cấm tuyệt đối. -
Đếm số bằng cách chạm vào từng vật thể là bài tập cơ bản trong game toán cho trẻ. -
Ba bước đơn giản, nghe, làm theo và nhận thưởng, là vòng lặp cơ bản của nhiều game giáo dục. -
Nối điểm theo số kết hợp học đếm và vận động tay. -
Trò ghép cặp rèn trí nhớ ngắn hạn.
-
Nhắc lại yêu cầu sau vài giây im lặng. -
Đưa đáp án ngay lập tức lấy mất cơ hội tự suy luận, còn để trẻ loay hoay quá lâu thì lại nản. -
Mác giáo dục không đảm bảo hợp lứa tuổi. -
Cảnh vật trong game nên phản ánh môi trường quen thuộc. -
Trẻ mù màu không nhận ra khác biệt, nên kết hợp thêm hình dạng hoặc âm thanh đảm bảo mọi trẻ đều chơi được. -
Vẽ tự do trên cảm ứng cho trẻ thỏa sức sáng tạo. -
Chạm và kéo vật thể vào đúng chỗ là thao tác cơ bản phù hợp trẻ mới biết dùng cảm ứng.
fuz54
-
Bắt đầu từ hai hình chỉ khác một chi tiết lớn, rồi tăng dần số lượng và giảm dần kích thước khác biệt. -
Trò nhảy theo nhịp kết hợp vận động với âm nhạc.