Học chữ qua âm thanh giúp nhớ lâu.
Trẻ vừa phải nhận ra thứ tự số vừa điều khiển ngón tay theo đường, hai kỹ năng cùng lúc mà không thấy nặng. Màn hình lớn hơn cho phép để xa mắt hơn, và trẻ cũng ít phải cúi sát để nhìn chi tiết nhỏ.
Ghép vần dễ hơn học từng chữ rời rạc. Trẻ hay chạm bừa nên hai nút gần nhau dẫn đến thoát nhầm giữa chừng, gây khó chịu cho cả trẻ lẫn người lớn ngồi cạnh.
Đặt tên cho nhân vật giúp trẻ ghi nhớ. Nhạc nền vui tươi và tiết tấu chậm phù hợp hơn nhạc dồn dập cho trẻ mẫu giáo.
Trẻ chơi một mình quá lâu cần người lớn để mắt. Tỷ lệ đầu lớn so với thân là quy ước thiết kế lâu đời, nó kích hoạt phản ứng bảo vệ tự nhiên ở cả trẻ lẫn người lớn.
Trẻ nhận ra hình tròn khác hình vuông sớm hơn nhiều so với việc so sánh to nhỏ giữa hai vật cùng hình. Không nên so sánh trẻ với người chơi khác.
Đoạn quá dài làm gián đoạn nhịp chơi và trẻ sẽ bắt đầu chạm bừa để bỏ qua. Trẻ có xu hướng đưa máy sát mặt, và thói quen này kéo dài có liên hệ với việc tăng độ cận.
Thấy được khoảng trống chưa lấp đầy khiến trẻ muốn chơi tiếp, đây là cơ chế đơn giản mà hiệu quả với mọi lứa tuổi. Xếp ba vật từ nhỏ đến lớn là bài tập đơn giản nhưng đặt nền cho khả năng so sánh và phân loại về sau.
Cấp độ khó tăng dần theo độ tuổi. Không nên dùng màu làm tín hiệu duy nhất.
Tốc độ nói của người lớn quá nhanh cho trẻ đang học ngôn ngữ, và câu dài nhiều mệnh đề thì gần như không tiếp thu được. Ngôn ngữ hiển thị nên đúng tiếng mẹ đẻ của trẻ.
Thị giác của trẻ nhỏ chưa phát triển đầy đủ nên các sắc độ gần nhau rất khó phân biệt, dù người lớn thấy rõ. Game không thay được hoạt động ngoài trời.
Nhìn mẫu rồi làm theo là cơ chế học tự nhiên nhất ở trẻ nhỏ, và nó dùng được cho rất nhiều nội dung khác nhau. Người lớn vừa đánh giá được nội dung vừa hướng dẫn được cách chơi, và trẻ cũng thích có người chơi cùng.
Nối điểm theo số giúp trẻ vừa học đếm vừa vẽ. Không nên để thú cưng ảo chết.
Trẻ phải hiểu con số ba nghĩa là ba vật đã, sau đó mới học được việc cộng thêm. Bộ sưu tập hình dán tạo động lực quay lại.
Đổi giao diện theo mùa lễ hội giúp game luôn mới mẻ. Trò xếp hình rèn tư duy không gian.
So sánh với chính mình hôm qua thì hợp lý hơn. Nút đóng nhỏ ở góc nằm ngoài khả năng thao tác chính xác của trẻ nhỏ, dẫn đến việc mở trình duyệt ngoài ý muốn.
Phép cộng trong phạm vi mười là bước đầu tiên. Khuôn mặt tức giận khiến trẻ nhỏ lo lắng, ngay cả khi nhân vật đó chỉ đóng vai chướng ngại trong trò chơi.
Quảng cáo trong game trẻ em cần được kiểm soát chặt. Thao tác giữ lâu khó với trẻ hiếu động.
Nối điểm theo số kết hợp học đếm và vận động tay. Cảm giác được quyết định làm tăng mức độ tham gia rõ rệt, dù lựa chọn đó không ảnh hưởng gì đến lối chơi.
Trẻ nhận ra khuôn vần lặp lại nhanh hơn nhớ từng ký tự, đây là cách dạy đọc phổ biến với tiếng Việt. Không phải phụ huynh nào cũng biết cách giới hạn giờ.
Chi tiết nhỏ nhiều gây rối mắt trẻ. Trẻ chậm hơn không có nghĩa là làm sai.
Cho trẻ thấy tiến bộ của bản thân khuyến khích được mà không tạo ra cảm giác thua kém ai. Đây là hoạt động sáng tạo tự do nên việc chấm điểm hoặc yêu cầu tô trong đường viền làm mất mục đích của nó.
Nút quay lại nên đặt xa nút chơi tiếp. Phản hồi phải đến ngay khi trẻ chạm.
Nhận mặt chữ mà không biết đọc là kiến thức chết, hai thứ nên dạy song song ngay từ đầu. Giọng lồng tiếng nên chậm và rõ từng chữ.
Ba màu nền dịu mắt như xanh nhạt, be và hồng phấn thường dùng cho giao diện game trẻ em. Game song ngữ hợp với trẻ đã vững tiếng mẹ đẻ.
Không nên có đồng hồ đếm ngược cho trẻ nhỏ. Vòng lặp một phút phù hợp với trẻ mẫu giáo.
Ba độ tuổi phân chia phổ biến của game trẻ em là dưới ba, ba đến sáu và sáu đến mười tuổi.
09-09
Yêu cầu làm hai việc cùng lúc vượt quá khả năng tập trung của lứa tuổi này, và kết quả là trẻ không làm được việc nào.
09-09
Phân loại theo hai tiêu chí khó hơn hẳn một tiêu chí.
09-09
Sunday
09-09
