Ba nhân vật chọn được trong game thường đủ đa dạng để trẻ chọn theo sở thích riêng.

Nhân vật hướng dẫn xuyên suốt màn chơi giúp trẻ không lạc hướng.

Trò tô màu không cần đúng sai.

Thao tác giữ lâu khó với trẻ hiếu động.

Chạm vào từng quả táo rồi nghe số đếm gắn kết khái niệm trừu tượng với thứ nhìn thấy được.

Cho phép làm lại không giới hạn.

Nhìn mẫu rồi làm theo là cơ chế học tự nhiên nhất ở trẻ nhỏ, và nó dùng được cho rất nhiều nội dung khác nhau.

Thao tác kéo một vật vào ô đúng chỗ nằm trong khả năng vận động của trẻ hai tuổi, còn chạm đúng một điểm nhỏ thì chưa.

Số lượng dưới năm dễ nhận biết hơn số lớn.

Thị giác của trẻ nhỏ chưa phát triển đầy đủ nên các sắc độ gần nhau rất khó phân biệt, dù người lớn thấy rõ.

Chuyển động nhẹ thu hút chú ý của trẻ.

Mỗi màn chơi vài phút giúp trẻ không mất tập trung giữa chừng.

Game song ngữ hợp với trẻ đã vững tiếng mẹ đẻ.

Vẽ tự do quan trọng không kém các bài tập có đáp án.

Đoạn quá dài làm gián đoạn nhịp chơi và trẻ sẽ bắt đầu chạm bừa để bỏ qua.

Yêu cầu làm hai việc cùng lúc vượt quá khả năng tập trung của lứa tuổi này, và kết quả là trẻ không làm được việc nào.

Không nên có tiếng động lớn bất ngờ.

Đặt máy trên bàn thay vì cầm trên tay giúp trẻ giữ được lưng thẳng và cổ ở tư thế tự nhiên.

Trẻ học ngôn ngữ và kỹ năng xã hội qua đối thoại, và không ứng dụng nào mô phỏng được điều đó.

Màn quá dễ khiến trẻ chán nhanh không kém màn quá khó.

Số mảnh ghép nên tăng dần theo tuổi.

Quảng cáo giáo dục đôi khi phóng đại.

Bàn tay chỉ đường hiệu quả hơn mũi tên.

Chọn nhân vật yêu thích trước giúp trẻ cảm thấy làm chủ trải nghiệm.

Xem thụ động khác hẳn với chơi tương tác, và cả hai lại khác với việc cùng người lớn khám phá một nội dung.

Cốt truyện đơn giản nối các màn chơi lại với nhau khiến trẻ muốn biết chuyện gì xảy ra tiếp theo.

Đỏ, vàng, xanh là ba màu cơ bản dùng dạy trẻ nhận biết màu sắc qua trò chơi.

Trẻ mù màu không nhận ra khác biệt, nên kết hợp thêm hình dạng hoặc âm thanh đảm bảo mọi trẻ đều chơi được.

Một nhiệm vụ mỗi lúc là đủ với trẻ nhỏ.

Cả hai đều dẫn đến việc trẻ bỏ dở, nên vùng vừa sức mới là nơi trẻ ở lại lâu nhất.

Trẻ phải hiểu con số ba nghĩa là ba vật đã, sau đó mới học được việc cộng thêm.

Không nên dùng màu làm tín hiệu duy nhất.

Trẻ cảm thấy đã xong việc nên sẵn sàng rời đi, thay vì bị cắt ngang lúc đang dở.

Cài đặt ngôn ngữ quan trọng nếu trẻ đang học tiếng Việt qua game.

Cho ăn và dọn dẹp theo lịch tạo thói quen, dù cần nhắc rằng đây chỉ là mô phỏng chứ không thay được vật nuôi thật.