Game vận động nhẹ như nhảy theo nhịp cũng dành cho trẻ nhỏ.
Trẻ chậm hơn không có nghĩa là làm sai.
Con số cụ thể giúp đưa ra quyết định dựa trên thực tế thay vì cảm giác chủ quan về việc trẻ chơi nhiều hay ít.
Game mẫu giáo không có cảnh bạo lực.
Một số game trẻ em có mua vật phẩm, không miễn phí hoàn toàn.
Âm thanh sai nên nhẹ nhàng chứ không gay gắt.
Đây là hoạt động sáng tạo tự do nên việc chấm điểm hoặc yêu cầu tô trong đường viền làm mất mục đích của nó.
Âm thanh động cơ và chuyển động rõ ràng giúp trẻ dễ nhận ra, và đây cũng là chủ đề gần với đời sống hằng ngày.
Trẻ tham gia vào việc đặt ra giới hạn có xu hướng tuân thủ tốt hơn nhiều so với quy định áp từ trên xuống.
Ghép vần dễ hơn học từng chữ rời rạc.
Nhân vật cùng cỡ với bàn tay trẻ dễ tương tác hơn.
Ba yếu tố cha mẹ nên xem trước khi chọn game là nội dung, quảng cáo và thời lượng chơi.
Hoạt cảnh ăn mừng nên ngắn dưới ba giây.
Vòng lặp một phút phù hợp với trẻ mẫu giáo. 09-09 Trẻ thường không tự chỉnh được nên mức khởi đầu quá lớn sẽ hại tai, nhất là khi dùng tai nghe. Lớp Học Câu Đố
Cho phép trẻ chọn nhân vật ngay từ đầu. Nên chọn phiên bản trả phí nếu game có nhiều quảng cáo.
Thú cưng ảo giúp trẻ gắn bó hơn. Đặt máy trên bàn thay vì cầm trên tay giúp trẻ giữ được lưng thẳng và cổ ở tư thế tự nhiên. Trò nấu ăn giả rèn thứ tự các bước.
Đặt giới hạn thời gian trong máy hiệu quả hơn nhắc nhở. Trẻ lớn hơn chịu được nhiệm vụ dài hơn.
Đồ họa ba chiều phức tạp không phải điều kiện để thu hút trẻ. Ba bài học đơn giản về hình dạng, màu sắc và con số thường xuất hiện đầu game giáo dục. Từ quen thuộc nên dạy trước từ hiếm gặp.
Một vật khẽ nhún nhảy cho biết đó là thứ chạm được, hiệu quả hơn mọi lời giải thích với nhóm chưa biết đọc. Trẻ gắn bó với một hình ảnh cố định và điều đó khiến chúng sẵn sàng quay lại chơi tiếp vào hôm sau. Nhân vật đồng hành xuyên suốt tạo cảm giác quen thuộc.
Không nên so sánh trẻ với người chơi khác. Nhạc nền nên có thể tắt riêng khỏi hiệu ứng.
Khen ngợi nên gắn với hành động cụ thể.bàn chơi game game Tết Việt game cho cả nhà cùng chơi